Содержание
Книга первые 20 часов рассказывает про то, каким образом возможно освоение любого из навыков в течение двадцати часов.
Джош Кауфман- Об авторе
Джош Кауфман — выдающийся менеджер, автор бестселлера «Сам себе MBA» и руководитель одноименного интернет-проекта. Сайт проекта за почти 10 лет существования посетило более 3 миллионов человек.
Джош сознательно отказался от классического бизнес-образования и выбрал путь самообразования. Одним из его главных «университетов» стала работа в компании Procter&Gamble. Однако он постоянно думал о том, как самостоятельно получить знания, сравнимые по качеству со знаниями из классических бизнес-школ. Джош разработал уникальный междисциплинарный подход, который помог тысячам менеджеров из разных областей получить профильные знания
Первые 20 часов — Обзор Книги
Вероятно, аналогично многим другим, Вы имеете мечту — освоить игру, к примеру, в теннис; выучить какой-либо из иностранных языков; освоить танцы, рисование, программирование либо игру на фортепиано. Однако явно имеются преграды на пути к данной мечте — брак времени, незнание, с чего именно начинать, за что лучше схватиться, либо уверенность в том, что Вы не имеете таланта для того, чему хотели бы научиться.
Для таких случаев Джошем Кауфманом была написана книга, где рассказывается про то, каким образом возможно освоение любого из навыков в течение двадцати часов. В случае целенаправленных занятий по одному часу ежедневно реализация старой мечты потребует менее, чем месяца. Автором книги степень эффективности такой системы была испытана лично — в течение менее, чем одного года, ему удалось освоить шесть ранее отсутствовавших у него навыков — это были навыки виндсерфинга, игры на укулеле, игры го, йоги, «слепого» печатания и программирования.
Кауфман при этом утверждает, что он отнюдь не является гением и вообще лишён какого-либо особого таланта. Он благодарен за всё своему лично разработанному методу.
Есть 3 способа правильно отработать навыки
Из них первый заключается в погружении. Можно в течение пяти лет заниматься изучением английского языка в ходе занятий, однако с помощью всего лишь одного месяца нахождения в среде языка можно достичь значительного большего по сравнению с изучением грамматических правил и банальным зазубриванием. Оптимальным вариантом будет проживание в течение нескольких недель в среде англоязычных. Тогда можно будет почитать, посмотреть передачи, пообщаться со многими окружающими людьми, целиком погрузившись в среду языка. Вследствие этого уровень английского повысится, обучиться ему удастся более быстро. Недостаток означенного способа заключается в банальном отсутствии времени на что-то ещё, кроме учёбы. Данный способ отличается эффективностью, однако может использоваться не всеми.
2-й способ — восстанавливать имеющиеся навыки. При наличии навыков гитарной игры становится намного проще их повысить, припомнив аккорды, принципы расположения рук, варианты перебора, чтобы восстановить навыки. После этого можно начинать совершенствовать умение. В случае правильного подхода восстановление его будет довольно быстрым.
3-й способ — скорость обретения умений. Данный способ описан в книге, созданной Кауфманом. Неверно было бы думать, будто данный способ поможет стать виртуозом, однако позволит научиться делать нечто достаточно сносно. По сути, понятие «навык» обозначает что-либо, что приобретается за счёт упорной деятельности с некоторой целью. Нужно отличать обретение навыков от собственно обучения. Способность бегло общаться по-испански является навыком, тогда как владение испанским со всеми теоретическими тонкостями является целью обучения.
Книжка Кауфмана описывает в первую очередь обретение навыка, в такой ситуации быстрота имеет более существенное значение, чем качество. От частоты и скорости тренировок зависит скорость обретения необходимого навыка.
Возможность оперативного обретения навыков подтверждают научные исследования. Есть некоторая закономерность: медленный и неумелый человек становится быстрым, ловким в течение крайне короткого временного промежутка, это не требует множества занятий. Вначале у того, кто обучается, не выходит ничего, однако потом, когда он овладевает главными составляющими навыка, ускоряется прогресс. После овладения некоторым уровнем быстрота обретения навыка падает, после чего дальнейшие достижения требуют более длительного времени.
Автором данной книги были разработаны собственные принципы, позволяющие быстро обучаться, учитывая данную закономерность.
В течение двадцати часов нельзя стать виртуозом, однако можно получить навык на неплохом уровне
Нередко люди думают, что им не по силам освоение того либо иного навыка либо обучение чему-то, поскольку у них имеется нехватка способностей к этому. Полагая, что они попросту лишены таланта к интересной им отрасли, они зря блокируют шанс на освоение этой сферы.
Дуэк Кэрол является учёным, написавшим книгу под названием «Гибкое сознание». Она известна проведёнными ею исследованиями 2-х установок, свойственных разным людям:
- Установка фиксированного типа (на данность). Сторонники этой точки зрения полагают, что способность — это нечто врождённое, что невозможно изменить кому-либо. Те, кто придерживается данного взгляда, с лёгкостью вешают на других такие ярлыки, как «гуманитарии», «врачи от природы» и т. п. По их мнению, способности даются с рождения до конца жизни.
- Установка роста. Сторонники такой точки зрения полагают, что именно постоянная практика в сочетании с настойчивостью позволяет получить любой навык. Причиной неудачи следует считать не недостаток возможностей, а брак практических действий.
После изучения многих наглядных примеров у Дуэк сложился вывод о том, что фиксированная установка вызывает в людях страх перед поражениями и неудачами, способными заставить усомниться в их мнении о самих себе, оценке своих талантов и способностей. Одновременно с этим люди, имеющие установку на рост, лишены страха перед ошибками, которые становятся для них просто средством обучения, и вследствие этого такие люди достигают больших результатов, нежели люди с фиксированной установкой.
Результаты исследований головного мозга указывают на его пластичность. Его работа подобна работе мышцы — то есть развитие достигается за счёт нагрузок. Благодаря окружающей среде, а также действиям, мозг изменяется — при обучении формируются нейронные связи. Любой способен научиться новому делу, развивая собственные таланты. Разумеется, расположенность на уровне генов имеет место, однако с помощью системной и целенаправленной практики лучше осваиваются новые навыки.
Основы получения умений, про которые говорит автор, нацелены на как можно более оперативное преодоление преград психологического характера, лежащих на пути к обучению. Необходимо максимально быстрое начало занятий — и это должны быть именно занятия, а не бесполезные траты энергии.
Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: